NIÑOS

Padres de Mandy, 25 meses de edad, después de 80 horas de entrenamiento  EnListen®.
"Después de 60 horas de entrenamiento EnListen®, Mandy empezó a hablar tanto, que no podemos creer que ¡hace tres meses no pronunciaba palabra alguna!  Ahora cuenta hasta 10 y coloca más de la mitad de las letras del alfabeto en un rompecabezas sin ayuda alguna. Ya no nos toma de la mano para llevarnos a algún lugar y pedirnos algo, sino que ahora nos lo dice. ¡Hey, muchachos, vamos a jugar! O nos dice “quiero jugar a tocarnos” o alguna otra cosa. Se ha puesto al corriente con el lenguaje después de pasar por 4 infecciones de oído durante su primer año y varias recaídas posteriores. Por su cuenta, ella no había podido lograrlo. Estamos sorprendidos de que le guste la música y se deje los audífonos puestos durante dos horas. Incluso trata de cantar y bailar cuando escucha algunas canciones infantiles en el programa. ¡Es una niña muy diferente, y sus abuelos también notan un notable avance en su lenguaje!”

Madre de Sam, 11 años, al completar 60 horas de programa de entrenamiento con  EnListen ® en casa.
“Sam lee en voz alta cada día sin quejarse. Sus períodos de atención se han ampliado de 30 minutos, que era lo máximo, a varias horas. Ayer dijo que ya no tiembla más, que puede controlar sus brazos y piernas y mantenerlos quietos. Está haciendo sus tareas con una mejor actitud y terminándolas un poco más rápido. En la escuela tiene resultados más satisfactorios, ¡que era lo que queríamos! El programa doméstico EnListen® ha sido fácil de usar y agradecemos mucho el no tener que viajar a un centro para hacer este programa durante varias semanas cada vez.”

Madre de Lisa, 6 años, y Danny, 13 años, al completar 90 horas de programa de entrenamiento EnListen ® en casa.

“Ambos niños están teniendo un buen rendimiento escolar, lo cual era una de nuestras metas. Lisa no tendrá que repetir, y el comportamiento y las calificaciones de Danny han mejorado tanto, que no tendrá necesidad de apoyo adicional en casa este año. Lisa está empezando a producir sonidos y su maestra ya no está preocupada respecto a su capacidad de entrar al primer grado el próximo año. Lisa es muy divertida ahora y la estoy disfrutando enormemente. Me está probando que es mi mejor ayudante para solucionar problemas. Su maestra de danza comentó hoy sobre los increíbles cambios que ha tenido. Caminó directo a la clase y fue a sentarse tranquilamente. (Usualmente había apretones, abrazos y besos.) Sus trabajos artísticos en la escuela están bien pensados. No puedo ver qué quiere decir con sus dibujos, pero cuando ella me los explica, me sorprende todo lo que ve.

“Danny sacó su primer 100% en su examen de matemáticas ayer. También elevó su calificación a 90% en un proyecto que él no quería hacer, ¡y sus calificaciones han subido en todo!  Ha aprendido a no temer a una mala calificación o a dejar de hacer una tarea. Asimismo ya no se siente molesto por la alarma de la escuela y disfruta yendo a clases. Tanto en la casa como en la escuela se muestra más cooperador y responsable. Es mucho más fácil vivir con él porque ya no alega tanto. Cuando lee en voz alta lo hace demasiado rápido, ¡pero está leyendo!

“En cuanto a mí, mis dos metas de esta semana son dejar de hacer lo que hago y mirar a los niños cuando me hablan, y estar pendiente de la expresión de mi rostro cuando ellos actúan y dicen cosas que no van de acuerdo a nuestro convenio de ser lo mejor que podamos. Algunas veces, mi cara niega mucho de lo que dicen mis palabras. Gracias por su ayuda para mí y mi familia en nuestro intento de ser más adecuados.”

NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE AUTISMO

Padres de Jack , 3.7 años, diagnosticado con autismo, después de  30 horas de entrenamiento  EnListen® en un programa foráneo.
"Jack utiliza su limitado vocabulario con mayor frecuencia. Trata con más insistencia de usar nuevos sonidos. Está hablando con oraciones completas, usando lenguaje de signos y lenguaje corporal combinados con sonidos. Su alimentación y sueño son grandiosos, como siempre. Jack ha tenido algunas manifestaciones agresivas, como empujar y pegarle a 3 niños más pequeños en la escuela. Nunca se confronta con niños más grandes que él. Definitivamente está más atento al mundo que lo rodea. Estamos leyendo, nadando, haciendo ejercicios y rompecabezas para permitirle que use sus nuevas habilidades. Él entiende las instrucciones. Tanto los vecinos, como amigos, maestros de la escuela y terapeutas han comentado que sus habilidades motoras (especialmente correr) han mejorado mucho. Es mucho más fuerte y tiene mejor coordinación. También su terapeuta de lenguaje, como los maestros y todos han dicho que parece estar más atento conociendo su entorno.

Pero sobre todo, usa más su voz y comunica mucho mejor sus sentimientos. Aún no dice palabras reales, pero es más fluido en su balbuceo.”

Neurólogo de Jack, (ahora de 4.3 años), tres meses después de completar 90 horas de entrenamiento EnListen®, de las cuales las últimas 30 hours fueron hechas con un programa en casa.

“Jack estuvo más apropiado en su juego interactivo y siguió la mayoría, si no es que todas las instrucciones de una sola acción que se le dieron, de una manera verdaderamente consistente. La comunicación se hizo primero con signos, pero los sonidos empezaron a salir poco a poco para producir la consonante inicial del sonido de los animales, así como otras consonantes como G y T.  Utilizó de manera efectiva los signos y los padres demostraron que ha incrementado verdaderamente su habilidad de comunicación. En su expediente consta que se le proveyó recientemente de un programa musical (EnListen®).  Los juegos interactivos y creativos muestran avances y no se observan comportamientos típicos del autismo... Fue mucho más eficiente en el armado con bloques... Sus habilidades motoras gruesas han mejorado... Un examen de motricidad muestra una mejoría en el tono muscular con sólo una mínima y variable hipotonía... El examen sensorial mostró normalidad al contacto, sin conductas defensivas. El examen cerebelar mostró aún deficiencias, pero también avances en la coordinación ojo-mano y en el movimiento fino de los dedos, así como gran habilidad para tirar y patear una pelota. La función oro-motora es normal con buen cierre bucal... en suma, Jack es un niño de 4 años 3 meses de edad, que ha mostrado un significativo y notable avance en comparación con la evaluación anterior.

Madre de los hermanos autistas Steven, de 14, y Ellen, de 8 años, durante las primeras 30 horas del entrenamiento EnListen ®, aplicado en casa  mayormente mientras duermen.
Este es un correo electrónico de la madre después del tercer día de escucha. “Las cosas van bien. Ellen se durmió mientras escuchaba la música; ahora duerme mucho. A ella no le gustan las cebollas en la comida, siempre las saca. Ayer le pregunté por qué hace eso. Ella dijo “Tienen un sabor demasiado fuerte.”  ¡Esto fue grandioso y adecuado a la pregunta! También se ve más calmada en general. Steven despertó esta mañana, se volteó, me abrazó y permaneció así, abrazándome. Yo siempre lo abrazo primero. Es un abrazo normal, con presión mesurada. Lo hice que me tecleara en la Alpha Smart lo que había sucedido. Él dijo que siempre había pensado en abrazarme pero no podía lograr que su cuerpo se moviera para realizar ese pensamiento. Ahora se está sintiendo conectado a su cuerpo y es capaz de pensar y hacer. Se ha roto el impedimento. ¡¡¡Muchísimas gracias!!!

Correo electrónico de la madre al quinto día: “Steven y Ellen durmieron maravillosamente anoche. Ellen se durmió a los 10 minutos que empezó la música, pacíficamente, cuando lo normal es que permanezca al menos una hora apretando almohadas y rodando antes de dormirse. Tampoco pidió comida antes de ir a la cama, lo cual siempre ha hecho, pedir mucha comida. Despertó feliz y dijo “Quiero jugar con mis juguetes, mami. “ Normalmente ella dice, “jugar con juguetes.”  Steve despertó feliz y ha pronunciado algunas frases en una conversación conmigo esta mañana. Salió simplemente así, con naturalidad, un diálogo de ida y vuelta. También dijo, esta vez usando su computadora Alpha Smart, que podía sentir su cuerpo.”

Notas del sexto día: “Steven despertó sonriente y dijo verbalmente “Me llamó, me llamó (esforzándose mucho para pronunciar bien) la atención, atención.”  Yo saqué la Alpha Smart para ver si había oído correctamente, y así fue. Le dije “qué atención”, y él tecleó “a mi cuerpo la música”.  Ellen tuvo un gran día ayer en la escuela, poniendo atención y estando quieta, lo cual es inusual en ella.”

Notas del séptimo día: “Steven me dijo ayer en la mañana que su estómago le estaba diciendo a su cuerpo que se conectara. Ellen está mucho más relajada y duerme mejor, pero aún cubre sus oídos cuando suena la campana en la escuela.”

Observation from Licensed EnListen® Consultant Dr. Billie Thompson working with Steven and Ellen after completing 30 hours of EnListen® training
“I saw Steven and he talked with me. Though he talks very fast using phrases and sentences, I can understand him. It appears that he is now able to express his words with speech and not just via facilitated Alpha Smart conversation. His mother reports that he wants to throw his Alpha Smart away and just talk! (Note: eight years ago Steven did 60 hours of Tomatis listening training at age six years; it is possible that this previous amount of sound stimulation contributed to his breakthrough now. Other children with previous sound stimulation training have also made new breakthroughs as they continue with EnListen® sound stimulation.)”

"At the conclusion of 60 hours of EnListen® training, Ellen is reading faster, speaking more fluently, and consistently sleeping and acting more calmly. Steven continues to speak. Both children have improved their connections with their bodies, their speech, and their language fluency.”

Observación de la Consultora Autorizada de EnListen® Dra. Billie Thompson, trabajando con Steven y  Ellen después de completar 30 horas de entrenamiento  EnListen®.

“Yo vi a Steven y él habló conmigo. Y aunque habla demasiado rápido utilizando frases y oraciones, pude entenderle bien. Al parecer, ahora es capaz de expresar sus palabras con sonido y no sólo a través de la vía facilitada de la conversación con Alpha Smart. Su madre reporta que quiere tirar su Alpha Smart y hablar únicamente. (Nota: hace ocho años Steven tuvo 60 horas de entrenamiento de la escucha Tomatis, a la edad de seis años; es posible que esa cantidad previa de estimulación sonora haya contribuido a su avance actual. Otros niños que también tuvieron estimulación sonora previa han logrado igualmente romper sus barreras cuando continúan su estimulación con EnListen®).”
"Al concluir sus 60 horas de entrenamiento EnListen®, Ellen está leyendo más rápido, hablando con mayor fluidez y, consistentemente, durmiendo y actuando con más calma. Steven sigue hablando. Ambos niños han mejorado mucho su conexión con su cuerpo, su habla y la fluidez de su lenguaje.”

Madre de Alex, 9 años, diagnosticado con autismo.
“Fuimos a ver al quiropráctico el miércoles por la noche, después de completar las primeras 30 horas del programa EnListen® en casa, y estamos observando cambios muy positivos. El Dr. dijo que Alex estaba muy relajado y parecía haber recobrado su fuerza.

“Yo he notado que Alex se ha vuelto más sociable en la escuela y fuera de ella. Incluso pidió permiso para llevar a un amigo a casa el otro día, lo cual no había hecho nunca antes. Va a la escuela cada día sin hacer demasiado escándalo al respecto.”

“Acabamos de terminar 90 horas de programa doméstico EnListen ®. Alex está mejorando. Está hablando como loco y no insiste en un solo tema como usualmente lo hacía. Todos los terapeutas comentan que ahora se ha vuelto sociable y tiene con ellos conversaciones muy agradables. Lo inscribimos en basketball y está muy emocionado por formar parte de un equipo. Fue a la escuela y les dijo a todos los maestros acerca de su primer juego y algunos de ellos vinieron a verlo jugar. Ha sido una enorme dicha verlo durante el último par de semanas. Está saliendo de su concha. Mientras escuchábamos, él continuó diciéndome que los cantos gregorianos son su música favorita. Dijo que escucharlos lo hace sentir bien. Nunca me dio problemas para ponerse a escuchar.  ¡No tengo palabras para agradecerle suficiente por su ayuda!”

Madre de Simón, 6 años, diagnosticado con autismo, después de 60 horas de entrenamiento con EnListen ® mientras dormía.
Durante la primera etapa intensiva de 30 horas, Simón empezó a decir más palabras. Dijo, “escucho un camión”. Él rara vez usa artículos. Y me encanta escuchar esos pronombres. Le entregaron su tarjeta de reporte poco antes de terminar su periodo de pausa y antes de tomar la siguiente etapa intensiva, y decía que había mejorado en algunas áreas del comportamiento, la comunicación y la interacción social son sus compañeros. Sus dos terapeutas comentaron que estaba hablando más y era más activo. Anoche me dejó leerle 5 libros. Él tenía que sostener el libro, pero me dejaba leer cada página. Normalmente no me escucha cuando le leo en voz alta. Uno de los libros tenía 3-4 oraciones por página. También está durmiendo bien.
“Después de concluir 60 horas, el léxico de Simón es un poco más amplio, se muestra más confiado, acepta mayores riesgos, lee más libros y voltea las páginas. Lo inscribimos en un equipo de pelota porque ahora ya puede golpear la bola y correr. Simón está usando más palabras y menos escritura. Observo más contacto visual. Continuamente lo enfrentamos a actividades que antes no podía realizar para ver si ahora puede. Para nuestro deleite, ya puede andar en bicicleta sin las rueditas de apoyo en nuestro callejón.

Madre de Simón, 6 años, diagnosticado con autismo, después de 60 horas de entrenamiento con EnListen ® mientras dormía.
Durante la primera etapa intensiva de 30 horas, Simón empezó a decir más palabras. Dijo, “escucho un camión”. Él rara vez usa artículos. Y me encanta escuchar esos pronombres. Le entregaron su tarjeta de reporte poco antes de terminar su periodo de pausa y antes de tomar la siguiente etapa intensiva, y decía que había mejorado en algunas áreas del comportamiento, la comunicación y la interacción social son sus compañeros. Sus dos terapeutas comentaron que estaba hablando más y era más activo. Anoche me dejó leerle 5 libros. Él tenía que sostener el libro, pero me dejaba leer cada página. Normalmente no me escucha cuando le leo en voz alta. Uno de los libros tenía 3-4 oraciones por página. También está durmiendo bien.

“Después de concluir 60 horas, el léxico de Simón es un poco más amplio, se muestra más confiado, acepta mayores riesgos, lee más libros y voltea las páginas. Lo inscribimos en un equipo de pelota porque ahora ya puede golpear la bola y correr. Simón está usando más palabras y menos escritura. Observo más contacto visual. Continuamente lo enfrentamos a actividades que antes no podía realizar para ver si ahora puede. Para nuestro deleite, ya puede andar en bicicleta sin las rueditas de apoyo en nuestro callejón.

“Simón terminó 90 horas de EnListen® el mes pasado y ha tenido un mes de integración. Hoy recibimos su tarjeta de reporte y cada calificación es normal. Su maestra recomienda que se le inscriba en una escuela regular ¡y que no se le mantenga rezagado! ¡Estamos muy contentos con sus progresos!”

Madre de Phillip, 6 años, diagnosticado con autismo. Su entrenamiento previo Tomatis finalizó dos años antes de iniciar su trabajo con EnListen®.
Cuando inició el programa doméstico EnListen® , después de resistirse a ponerse los audífonos el primer día, la madre de Phillip escribió: “Cuando regresamos de nuestras vacaciones y reiniciamos el programa, él lloró un poco el primer día y no quería ponerse los audífonos. Mientras lloraba me miró a los ojos y dijo, “¿por qué me haces esto?”  Esta era la frase más larga que había dicho en su vida. Me quedé impresionada. Le conteste: “Sólo trato de ayudarte. Esto va a mejorar tus oídos”. Entonces dejó de llorar definitivamente. No volvió a llorar ni a quejarse acerca de los audífonos. Su contacto visual ha mejorado, mantiene más tiempo su mirada cuando me ve. Mi suegra dice que ahora puede entender mucho más de lo que él dice, y ella considera que está más calmado y sigue mejor las instrucciones.”

Después de completar 30 horas de entrenamiento con EnListen®: “Phillip habla con mayor claridad y se refiere más a su entorno. Estábamos saliendo de una tienda cuando pasó un avión haciendo mucho ruido. Él dijo: “¿Qué es ese ruido?” y yo contesté, “es un avión, mira allá arriba”. Él dijo, “ah, un avión”. Antes se cubría las orejas y se quejaba. Aún se cubre las orejas algunas veces.  Yo estoy tratando de que cambie su respuesta habitual, diciéndole “está bien, tus oídos están mucho mejor ahora.”  Él me ve con expresión divertida y repite “los oídos están mejor”, y entonces baja sus manos. Ya está contestando “si” o “no” a las preguntas, con una voz más fuerte y clara en vez de dudar y murmurar la respuesta. También estuvo buscando a su papá en la casa y llamándolo en el pasillo, diciendo “Papá, ¿dónde esás?”  NUNCA antes nos había llamado por su propia iniciativa. Gracias por traernos este programa.”

Justo antes de iniciar 60 horas: “Quiero preguntar algo sobre Phillip. Está pidiendo “música y audífonos, por favor”. La semana pasada lo pidió 3 o 4 veces. “¿Cuándo podemos iniciar otra vez?”

Justo al terminar 60 horas: “Phillip tiene hoy una cita con su pediatra del desarrollo. Estoy impaciente por que ella vea cuánto ha cambiado. Ella no lo ha visto en seis meses. Phillip está cambiando cada día. Ahora se interesa en un programa de cocina en Food Network y pide “programa de cocina, por favor, Food Network.”  Verdaderamente está poniendo atención a lo que la mujer cocina y luego va a la cocina ¡y actúa como si estuviera cocinando o batiendo algo! Además también está poniendo más atención a los tipos de comida. “Esa es una cebolla” y “eso es una banana”, dice (¡en la tienda, en casa y ante la TV!) sin que yo se lo pida. Antes era un verdadero triunfo lograr que pusiera atención siquiera para decir que había diferentes comidas (como en la tienda). Oh sí, los viajes a la tienda se han vuelto más divertidos. Me ayuda a tomar los artículos que le pido y a ponerlos en el carro (sin correr por todas partes como solía hacerlo). Pregunta “qué es eso” y apunta hacia las cosas que él conoce. En nuestra última visita descubrió cómo funciona el pago en la caja, poniendo los artículos encima, viendo cómo se deslizan sobre la banda, cómo se escanean, se pesan y se pagan. ¡Hasta quiso ayudar al siguiente cliente en la cola cuando terminamos!

“Le ha dicho ‘hola’ a un par de personas que no conoce. Simplemente saliendo de su mutismo. Este fin de semana estábamos en un restaurante y él estaba esperando en el área de ingreso, entonces inició una conversación con la mesera.  Tenían ahí una pizarra con las ofertas del día y él le pidió a ella, “dibújeme un castillo, por favor.”  Ella empezó a hablarle y entonces él le pidió una “sorpresa”, empezó a contar hasta 3 y dijo “¡Sorpresa!”. Ella rió y le dijo, “lo siento, no tengo ninguna sorpresa.”  Luego se sentó para hablar más con él y él le tocaba el cabello y un brazo. Yo no entendía todo lo que él decía. Pero era claro que ella le gustaba. Yo le dije a ella que él es autista y que no suele ponerse a hablar con nadie. Ella no podía creer que él es autista. Dijo: “Oh, pero debe ser muy leve”. Yo estaba muy orgullosa de él. Ahora es mucho más fácil hablarle y enseñarle, está más concentrado, es fácil llamar su atención y realmente se interesa por todo, deseoso de aprender.”

Después de 60 horas de programa EnListen® en casa más una pausa de seis meses para integración: “Phillip está creciendo y progresando. ¡Ya casi controla sus evacuaciones por completo!!! (excepto el levantarse al baño durante la noche), aprende y habla más espontáneamente. Phillip realmente se está comunicando conmigo. Empezó a preguntarme “¿Qué estás haciendo” y “Mami, ven a sentarte. Mami, léeme algo.” Su contacto visual también ha mejorado. Phillip ha aprendido mucho desde que empezó la escuela. Ahora entiende qué día es. Está aprendiendo matemáticas, comprendiendo más palabras y ordenándolas mejor. Ya casi se puede vestir solo y está aprendiendo a cepillarse los dientes. También hay momentos en que quiere saber qué dice en todas partes, como en las cajas de cereal y en los anuncios. También está tratando de escribir y dibujar formas por su cuenta, aunque se frustra y borra todo si no le sale perfecto. El otro día saludó a nuestro vecino, con voz fuerte para ser oído, ¡y está empezando a cantar! Primero se detenía cuando yo trataba de unirme a él. ¡Ahora cantamos los dos juntos!

“Phillip continúa progresando, aunque aún le falta avanzar algo en sus relaciones sociales y en su comportamiento. Tuvimos aquí unos 8 niños durante un par de horas el sábado y Phillip estuvo muy bien. Estuvo viendo una película con ellos, permitiéndoles que se sentaran junto a él, tocándolo. En el pasado hubiera abandonado la sala hasta que todo mundo se hubiera ido. Ahora les permitió jugar con sus juguetes mientras los observaba.  Aún no interactúa, pero empieza a mostrarse más paciente e interesado.”

Padres de Charles, 6 años, en un artículo de Linea McLellan, escritora del periódico Al Eagle de Dotan, Alabama, abril 18 de 2005, narra acerca de un niño con problemas de lenguaje y atención, que obtuvo progresos con Tomatis y luego con con EnListen®.

“A Charles nunca se le diagnosticó autismo, pero mostraba señales de retraso en el lenguaje y algunos posibles rasgos autistas, incluyendo déficit de atención. Él tomó dos sesiones de 15 días con el Método Tomatis en Nueva Orleáns y después otras 30 horas con el entrenamiento de escucha EnListen® en casa. Después de cada etapa intensiva de 30 horas tomó descansos de 4 semanas antes de iniciar la siguiente, para integrar sus cambios. Los resultados fueron muy buenos a lo largo de su entrenamiento.

La madre de Charles dijo: “Aun en el hotel durante el primer programa de 15 días (en Nueva Orleáns), empezó a comunicarse mejor y a decir palabras más largas, y las palabras que pronunciaba eran mucho más claras y entendibles. Y ya no mostraba tendencia a sólo repetir palabras. Ha sido la experiencia más increíble. En verdad, nos sentimos realmente bendecidos por haber encontrado este proceso.

“Cuando salía (de casa), no respondía a ninguna pregunta,” dijo el padre de Charles. “Fue impresionante. El puede contar ahora hasta 40 y leer y escribir. Hace dos años no sonreía mucho y no se quedaba quieto en ninguna parte.

“De hecho, Charles lee ahora para sus compañeros de clases en la guardería y para quien quiera escucharlo. (¡Está leyendo a nivel de un niño de sexto grado!)”

ADOLESCENTES

Madre de James, 13 años, después de 60 horas de programa  EnListen® en casa.
“James es un atleta increíble y queríamos que también mejorara su desempeño académico hasta la excelencia. Pero las dificultades en lectura lo mantenían algo retrasado, a pesar de haber tenido tutores durante varios años. Desde que toma el EnListen®, generalmente mientras duerme, ha empezado a leer en voz alta muy bien y con buena comprensión, sin quejarse en absoluto. En el último semestre todas sus calificaciones fueron A por primera vez. Ahora es muy conversador y siente que se le facilita el aprendizaje en la escuela. No sé explicar cómo funciona este programa, pero le ha mejorado su lectura y su comprensión  y ahora le gusta leer. Como James vio que podía alcanzar sus metas con este programa, ahora quiere que también nuestro hijo más pequeño lo haga. ¡Gracias!”

Logros de  adolescentes en escuela especial después de un programa piloto de 90 horas con EnListen®.
Adolescente 1: “Mi nivel de lectura subió de 4º a 11º grado. Me siento tan confiado que puedo pararme enfrente de un grupo y hablar sobre mí mismo o leer en voz alta. ¡Gracias!”
Adolescente 2: “Gané el premio al estudiante con mayor aprovechamiento este año. Y he estado escribiendo historias largas cada día, tal y como me vienen a la mente. Me gusta hacer esto y expresar lo que pienso.”
Madre de adolescente 3: Mi hija ha estado más colaboradora en casa, menos emocional, más capaz de hablar acerca de lo que quiere o no quiere. Algo ha cambiado. También está trabajando mejor en la escuela.”
Adolescente 4: “Antes de escuchar, no podía hacer nada por más de 30 minutos. Después de terminar las primeras 30 horas de entrenamiento de la escucha, hice un examen de noventa minutos y saqué un 95%. ¡Fue incluso muy fácil! Gracias.”
Terapeuta de lenguaje de adolescente 5: “He trabajado con el adolescente 5 durante todo el año pasado.  Desde que empezó a hacer el programa EnListen® ha mejorado su fluidez, su comprensión es mucho mejor y recuerda más lo que trabaja. Su atención también es mejor y más prolongada durante nuestro trabajo juntos. Estoy impresionado, ya que antes de su programa de escucha su progreso era escaso.”

Psicólogo administrador del programa piloto: “Si no lo hubiera visto por mí mismo, no hubiera creído cuántos cambios han tenido los estudiantes en las áreas social, de comportamiento, rendimiento académico y crecimiento personal. Al inicio del programa, se quejaban por que era música de Mozart y tenían que dejarse los audífonos por dos horas. Ellos estaban tratando de opacar constantemente a los demás para quedar por encima de ellos. No traían tareas para compensar las clases a las que faltaban, principalmente porque no sabían cómo hacerlas. Teníamos un especialista en comportamiento en las sesiones de escucha cada día para mantener su cooperación.  Al finalizar sus 90 horas, algunos estudiantes admitieron incluso que les gustaba la música de Mozart, estaban haciendo proyectos con legos artísticos en equipo, traían trabajos completos a clase, empujaban a quien tuviera un comportamiento inadecuado para que cooperara y, ocasionalmente decían “gracias por este programa. Ahora puedo leer mejor y también entender. Estoy sacando mejores notas y me llevo mejor con los demás.”   El especialista en comportamiento estaba haciendo proyectos artísticos con algunos de los estudiantes y los encontró mucho más cooperadores. La mayoría de estos estudiantes tienen ahora una oportunidad de aprender y ser exitosos porque pueden aprender con mayor facilidad. Tengo planeado incluir los programas EnListen® en mi práctica privada, basado en la experiencia que tuve con estos estudiantes.”

ADULTS

Cynthia, adulta, maestra (47 años), después de 50 horas de entrenamiento con EnListen® en casa.
“Es imposible decir con seguridad o seguir los entresijos de las cosas que nos pasan en esta tierra para ver qué conduce a qué. Pero no importa. ¡Lo que importa es que la búsqueda continúa hasta que morimos! Bien, durante los últimos meses he sentido otra vez un movimiento en lo profundo de mi ser hacia el espíritu. Esto va y viene conmigo desde mi pre-adolescencia, supongo.  Siempre quiero saber más y busco tener una mayor conciencia. Estaba sumergida en medio de la siguiente fase, de este movimiento espiritual en mi alma, cuando finalmente hizo “click” en mi cabeza y pensé: Oh, Dios mío, el programa de la Dra. Billie (Enlisten®) tal vez tiene algo que ver con esto... Realmente siento que me muevo rápidamente hacia otra fase de mi vida y ciertamente siento que algunos circuitos han cambiado para hacer posible que “vea” de otra manera. Todo es maravilloso, gracias a usted. Me río todo el tiempo con mi “super ego” y le agradezco por hacerme el camino tan gozoso; hay una expresión constante de sonrisa en mi cara cuando pienso que estas cosas se dan simplemente porque “ella”  siempre estuvo a cargo y “yo” soy la última en enterarme.”

Mark, estudiante universitario (22 años) después de 30 horas de programa con EnListen® en casa.
“Me llevé este programa a Europa mientras estudiaba un semestre allá. Me ayudó a enfocar mejor  mi trabajo del curso de negocios. También noté que mi coordinación en los golpes de box era mejor y mi velocidad un poco más rápida. También mejoró mi equilibrio. Es interesante ver cómo un programa puede lograr diferentes avances en la coordinación corporal, la precisión atlética y el aprendizaje académico. Tenerlo en mi computadora hizo posible para mí llevar el programa EnListen®. Gracias.”

Janice, adulta, maestra  (48 años)
“¡Lo más importante que he notado es tener conciencia de que lo que antes interpretaba como “plenitud en mis oídos” es, en realidad, un estado de apertura de mis oídos! Fue una sensación rara, y al principio la relacioné con “algo equivocado”, cuando en realidad se trataba de apertura y expansión.
“ Ahora me doy cuenta de que cuando estoy verdaderamente escuchando con todo mi ser, los sonidos parecen gotear en una especie de silencio cristalino,  dejando impresiones psíquicas en la conciencia como ondas de agua emanando de una piedra y cayendo en un lago. Es hermoso y me llena de alegría.
“Me doy cuenta de que soy capaz de ajustar mis oídos para buscar y capturar diferentes sonidos.

“Hoy entoné por primera vez desde mi última etapa de escucha, y sentí una enorme diferencia en la calidad de mi voz en los registros bajos. En algunos momentos sentí que mi cuerpo físico desaparecía y mi cuerpo energético “cabalgaba” sobre el sonido,  como si cabalgara montado en un delfín.
“Noté que en ocasiones, cuando estoy cansada o estresada, me deslizo por detrás de mi pared y excluyo a la gente de mi mundo sonoro. No considero esto como algo que sólo “me ocurre a mí”, sino como un mecanismo aprendido desde niña, pero ahora puedo elegir atender a mi necesidad de rejuvenecimiento de una manera más sana. Tal parece que cuando me hago consciente de que me estoy distanciando, puedo reenfocar mi conciencia y regresar o comunicar mi necesidad de “tiempo para mí”, en vez de abandonar simplemente el escenario sin ninguna explicación.
“Estoy admirada de la efectividad de la lectura en voz alta para mantener la escucha. Cuando leo puedo sentir mis oídos “trabajando”  para capturar y mantener los sonidos de la música y de mi voz al mismo tiempo. También siento que algo pasa en mi cerebro, como si atendiera simultáneamente al significado de lo que se lee y a la apreciación musical. ¡Es fascinante!
“Y, finalmente, (algunos colegas cercanos) me han dicho, espontáneamente, que mi voz es ahora  más profunda y plena. Yo también puedo escuchar los cambios.”

Padre de Lucy, adulta, 26 años, problemas de aprendizaje, después de 60 horas de programa con  EnListen® en casa.
“Lucy ha tenido algunos cambios. Sobre todo, tiene más atención y comprensión. Hoy quería vaciar la casa entera. Unas semanas antes empezó a ayudar a limpiar la cocina y a organizar cosas en la casa. Usualmente no hace eso. Parecía tener un sentido diferente de organización del espacio. También decidió dejar el trabajo que tenía en una tienda desde hacía tres años, para conseguir otro trabajo que le gustara más, quizá atendiendo animales. Está hablando más acerca de lo que quiere y lo que no quiere. A veces nos sorprende lo que dice, pero estamos empezando a conocer a nuestra hija de otra manera.”

Hank, adulto, 27 años, después de 30 horas de entrenamiento con EnListen® para mejorar su carrera musical:
“Wow. Algo cambió dentro de mí en las últimas 48 horas, como si una parte de mí hubiera muerto y otra parte naciera. No sé cómo describirlo pero los sentimientos han sido intensos, tanto de dolor como de una inmensa dicha. Es muy extraño. ¡Y terminé componiendo dos nuevas y grandiosas canciones!”

Después de 60 horas de entrenamiento con EnListen®: “Una revelación interesante: Acabo de encontrar mi voz, soy tenor lírico o alto. No soy barítono/bajo como pensé durante toda mi vida. Esto también es muy raro. Muchas cosas se están moviendo en torno a eso, emocional, espiritual y físicamente.  Estoy dejando que se vaya mi yo viejo y artificial, y haciendo espacio para mi verdadero yo. ¡Wow!

Después de dos meses de integración: “Mi voz no está donde la quiero, AÚN NO, es una verdadera jornada   para mí, teniendo que cambiar todo lo que solía hacer de manera incorrecta, para adquirir la voz que será  utilizada profesionalmente para comunicar un mensaje – probablemente necesite otros 6-12 meses más.  Pero estoy en esto de por vida.”